„Woohoo! Seid fabelhaft, Abschlussklasse 2024!“ Umarmungen, Küsse und Freudentränen, während JESS-Schüler, Eltern und Lehrer sich über die erfolgreichen IB-Ergebnisse freuen

Die Emotionen kochten hoch, als Dubai: Das ist mein Lieblingsrestaurant Die Schüler kamen heute nervös an, um ihre IB-Ergebnisse abzuholen. Aber sie hätten sich keine Sorgen machen müssen: JESS feiert das neunte Jahr in Folge eine 100%ige Bestehensquote, wobei die 96 Schüler der Gruppe einen äußerst beeindruckenden Durchschnittswert von 37,2 erreichten, der ungefähr sieben Punkte über dem üblichen weltweiten Durchschnitt liegt.

Aber es sind nicht die spektakulären Ergebnisse, die die JESS-Lehrer am meisten interessieren; es ist die Kennzahl des Mehrwerts – die widerspiegelt, wie viel Fortschritt die Schüler seit ihrem Start gemacht haben –, die die JESS-Lehrer wirklich begeistert, sagt Kosta Lekanides, stellvertretender Schulleiter, Oberstufenleiter der JESS:

„Die Daten erzählen natürlich eine Geschichte der Exzellenz, aber was besonders hervorgehoben werden muss, ist die Kennzahl des Mehrwerts, da diese den Kern von JESS anspricht, indem sie hervorhebt, wie viele Fortschritte unsere Kinder in unseren Mauern machen können.

„Für eine integrative Schule ist dies der Wert, den wir am liebsten genießen, obwohl ich mir sicher bin, dass sich auch viele unserer Schüler über die hohen Leistungswerte auf den Ergebnisseiten freuen, insbesondere, wenn sie ihnen die Türen zu jenen renommierten Universitäten und Colleges öffnen, die sie einst für einen fernen Traum hielten.“

„Ich habe so viel mehr erreicht, als ich erwartet hatte“

Die Lächeln stolzer Eltern erhellten heute die Flure der JESS, als die Schüler ihre IB-Ergebnisabschriften aus den Umschlägen nahmen und vor Freude – und manchmal auch Überraschung – über den Inhalt quietschten.

Lea Marhaba war begeistert, die Noten zu bekommen, die sie für das Studium der Rechtswissenschaften und Politik an der Queen Mary University in London braucht:

„Ich kann gar nicht beschreiben, wie ich mich gerade fühle, es ist surreal! Ich war so unglaublich nervös, als ich auf die Ergebnisse gewartet habe, und trotzdem habe ich so viel mehr erreicht, als ich erwartet hatte. Ich bin überglücklich, ich bin überglücklich. JESS hat IB zu einer großartigen Erfahrung gemacht; die qualifizierten Lehrer hatten immer alles im Griff, kannten uns als Individuen, waren immer ansprechbar und boten eine enorme Unterstützung – ein besonderes Lob an Herrn Banks!“

Aayush Panse Auch sie schnitten besser ab als erwartet und erreichten die erforderlichen Noten, um am Imperial College London Wirtschaftswissenschaften, Finanzen und Datenwissenschaften studieren zu können:

„Ich bin gerade sehr glücklich. Ich zittere noch ein bisschen, aber ich bin so zufrieden mit meiner Leistung. Ich habe meine Erwartungen übertroffen und bin an meine Wunschuniversität gekommen! Ich habe in der 9. Klasse mit JESS angefangen und jede Minute genossen. Ich mag die Lehrer und die Umgebung wirklich sehr; ich habe Freunde fürs Leben gefunden und bin traurig, dass ich gehen muss.“

Der Aufwand hat sich gelohnt

Aarushi Dahiya hätte sich nichts Besseres wünschen können, denn ihr Ergebnisumschlag verriet, dass sie mit 45 Punkten die höchste Punktzahl erreicht hatte, die man im IBDP erreichen kann. Es war eine unglaubliche Reise, sagte sie gegenüber SchoolsCompared:

„Der heutige Tag hat lange auf sich warten lassen, aber das Warten hat sich gelohnt. Ich bin mit meinen Ergebnissen sehr zufrieden und freue mich darauf, im September in Stanford anzufangen. Ich habe noch nicht ganz entschieden, was ich studieren möchte, aber ich interessiere mich sehr für Klimasysteme, also vielleicht etwas, das sich darauf im Bereich Physik und Chemie konzentriert.

„JESS zu verlassen ist eine emotionale Angelegenheit. Es ist lustig, denn ich kam am Ende der 9. Klasse zu JESS, als die Schulen noch Fernunterricht hatten. Ich begann also online und traf einige Zeit lang keinen meiner Lehrer oder Mitschüler persönlich, aber ich fand die Gemeinschaft so einladend und herzlich. Sie wird immer einen besonderen Platz in meinem Herzen haben.“

Ihre Eltern sind wenig überraschend erfreut über den unglaublichen Erfolg ihrer Tochter. Meenakshi und Anurag Dahiya sagte gegenüber SchoolsCompared:

„Wir fühlen uns gerade großartig und sind natürlich sehr stolz! Aarushi hat so hart gearbeitet und IB ist nicht einfach, es ist hart. Abgesehen von den Noten hat sie ihre vier Jahre bei JESS wirklich genossen. Ich glaube, sie hat sich während ihrer gesamten Schulzeit noch nie so sehr als Teil der Schule gefühlt wie bei JESS. Es ist eine echte Gemeinschaft, die ihr geholfen hat, sich selbst zu finden, sich wohlzufühlen mit sich selbst und viel zu erreichen. Während sie ihre Ausbildung an der Universität fortsetzt, ermutigen wir sie, weiterhin sich selbst treu zu bleiben.“

Es gab große Erfolge zu feiern für Hammad Aslam auch, der die erforderlichen Noten für ein Jurastudium an der UCLA erhalten hat:

„Als ich die Ergebnisse abholen wollte, war ich etwas benommen, bis ich die Zahlen sah und wusste, ob sie über oder unter dem erforderlichen Grenzwert lagen. Dann passte alles zusammen und ich fühle mich großartig. Ich kam in der 7. Klasse zu JESS und alle waren so zuvorkommend. Die Vertrautheit, dieselben Leute um mich zu haben, dieselben Lehrer und eine wirklich positive Atmosphäre, war entscheidend dafür, dass ich mich in der Schule wohlfühlte, besonders während der Prüfungszeit. Ich glaube, das hat sich positiv auf den Kurs und meine Ergebnisse ausgewirkt.“

Dr. Sana Kausar, Hammad Aslams Mutter dankt der Schule für seinen reibungslosen und erfolgreichen Bildungsweg:

„Ich bin gerührt, ich freue mich wirklich für Hammad, aber ich wusste, dass er im Hintergrund immer hart arbeitet. Ich denke, JESS war absolut wunderbar für ihn, ich musste mir überhaupt keine Sorgen um ihn machen, er hat sich seit seinem Eintritt in die 7. Klasse problemlos weiterentwickelt und ich hatte keine Bedenken. Er hat sich wunderbar geschlagen und wir könnten nicht stolzer sein. Wenn er mit dem Studium beginnt, werde ich ihn ermutigen, einfach weiterzumachen, was er tut, hart zu arbeiten und ihm das Allerbeste zu wünschen.“

Vorbereitung auf das Schlimmste

Die vielleicht herzerwärmendsten und beeindruckendsten Geschichten von Studenten sind jene, bei denen der Erfolg nicht sicher war oder leicht kam, sondern durch Anstrengung und Entschlossenheit hart erkämpft werden musste. Dies war der Fall bei Ava Joy Schwarzderen Durchhaltevermögen in ihren schwierigsten Fächern ihr die Noten eingebracht hat, die sie für das Studium der Ergotherapie an der Oxford Brookes University braucht:

„Bevor ich mir meine Ergebnisse ansah, schlugen meine Eltern vor, dass ich sowohl das beste als auch das schlechteste Szenario planen sollte. Ich bin begeistert, dass mir das Beste gelungen ist. Das ist eine große Erleichterung und unglaublich aufregend.

„Als ich mir die Ergebnisse ansah, suchte ich als erstes nach Mathematik, da dies immer mein schwächstes Fach war und ich deshalb so hart dafür gearbeitet habe. Es ist großartig zu sehen, dass sich meine Bemühungen gelohnt haben. Ich wollte schon so lange in die Gesundheitswissenschaften gehen und jetzt habe ich erreicht, was ich brauche. Es ist aufregend zu wissen, dass es klappt.“

Hannah Sabagh Auch für sie war das IB nicht einfach, doch sie erreichte mehr als sie erhofft hatte und konnte am Kings‘ College London Ernährungswissenschaften studieren:

„Das IB war für mich nicht einfach, aber ich habe festgestellt, dass ich meine erwarteten Noten übertroffen habe, und das ist ein tolles Gefühl. Ich habe erreicht, was ich für meine Wunschuniversität brauchte, und ich bin sehr glücklich darüber und gespannt auf den nächsten Schritt auf meinem Bildungsweg. Ich bin seit FS1 bei JESS und die Lehrer haben mich immer unglaublich unterstützt, buchstäblich wie zweite Eltern!“

Eine zweite Familie

Viele JESS-Schüler haben erwähnt, dass die Schule wie eine zweite Familie für sie war, die sie in guten wie in schwierigen Zeiten anleitete und unterstützte. Zwillinge Zeffie und Amber Betsworth haben den Charakter einer Familienangelegenheit sogar noch mehr genossen als die anderen, da sie beide im selben Jahr in die FS1 eintraten und nun beide gemeinsam an der Leeds University in Großbritannien studieren werden.

Zeffie Betsworthdie Internationale Geschichte und Politik studieren wird, sagt:

„Das ist ein tolles Gefühl! Ich bin sehr erleichtert und stolz und freue mich auf die Uni. Ich werde nach Leeds gehen, um Internationale Geschichte und Politik zu studieren. JESS war eine so fürsorgliche, unterstützende Schule mit einer tollen Gemeinschaft und es fühlt sich seltsam an, sie hinter sich zu lassen. Die Lehrer haben mir immer zusätzliche Hilfe angeboten, was mir wirklich geholfen hat, in meinem IB zu glänzen, und ich danke ihnen allen.“

Zeffies Zwillingsschwester, Amber Betsworth, fügt hinzu:

„Das alles ist mir noch gar nicht klar geworden, aber ich bin wirklich glücklich. Ich freue mich darauf, zusammen mit meiner Zwillingsschwester an die Leeds University zu gehen, wo ich Jura studieren werde. Wir sind seit FS1 an der JESS und es ist, als ob wir auf unserem gesamten Weg hierher, bis wir hier sind, unterstützt wurden. Ohne die Lehrer und ihre endlose Unterstützung wäre das alles nicht möglich und es ist einfach so schön, an einer Schule aufgewachsen zu sein, an der dich jeder so gut kennt. Das Universitätsleben wird ganz anders sein, besonders wenn man in Großbritannien lebt, aber es ist einfach schön, dass wir zusammen sein werden. Wir freuen uns darauf, neue Freunde zu finden und neue Kontakte zu knüpfen.“

Eine Gemeinschaft, in der jeder Einzelne gestärkt wird

Stephen Green, Schulleiter der Sekundarstufe, lobt die JESS-Schüler für ihre hervorragenden Ergebnisse:

„Der Jahrgang 2024 hat sich selbst übertroffen und hervorragende IB-Ergebnisse erzielt, die ihn zu den besten der Welt zählen. Seit 2016 haben die IB-Schüler von JESS eine Erfolgsquote von 100 Prozent, wobei ihr durchschnittlicher IBDP-Score konstant mindestens 7 Punkte über dem weltweiten Durchschnitt liegt.

„Als integrative Schule liegt unser Fokus weiterhin darauf, eine Gemeinschaft zu schaffen, in der jeder Einzelne ermutigt und befähigt wird, sein Bestes zu geben. Diese Ergebnisse sind ein Beweis für die außerordentliche Anstrengung, die unsere Schüler in ihr Studium investieren, gepaart mit einem außergewöhnlichen Team von Mitarbeitern, die das Potenzial jedes Schülers freisetzen und den Reichtum an Talenten innerhalb unserer Mauern demonstrieren.“

Kosta Lekanides, stellvertretender Schulleiter, Oberstufenleiterkonnte nicht anders, als vor Freude über die Leistungen der JESS-Studenten in diesem Jahr auszurufen:

„Woooohoooo! Das musste ich einfach loswerden. Ich bin wieder einmal extrem stolz auf unsere JESS-Kohorte. Selbst nach 11 Jahren bei JESS bin ich immer noch beeindruckt von der scheinbar endlosen Neugier, dem Engagement und dem Erfolgshunger unserer Schüler. Am meisten aber genieße ich es, sie wachsen und sich zu den unglaublichen Menschen entwickeln zu sehen, die sie sind.

„Jedes Jahr sitze ich bei der Abschlussfeier und denke, dass es erst gestern gewesen ist, als sie mit der weiterführenden Schule angefangen haben, und dass sie aus geringerer Größe zu mir aufschauen und mich nach dem Weg zu ihrer Klasse fragen, und doch sind sie hier, ganz erwachsen (und auch deutlich größer) und bereit, die nächste Herausforderung, das nächste Abenteuer, den nächsten Weg anzugehen.

„Es tröstet mich auch, dass sie eine glänzende Zukunft vor sich haben, denn das gesamte JESS-Personal hat seinen Teil dazu beigetragen, sie auf das vorzubereiten, was als Nächstes kommt. Abgesehen von der akademischen Ausbildung sind es die guten Charaktere, die wir verabschieden, die mir am meisten das Herz erwärmen, und der Jahrgang 2024 ist voller solcher Kinder. Herzlich, fürsorglich, rücksichtsvoll. Alles Gute. An den Jahrgang 2024, der dies vielleicht liest: Seid fabelhaft.“